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东营日报社“读《梁家河》谈成长成才”研讨会发言摘登(一)

  • 更新日期 - 2019年11月23日 07:26

全市“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,东营日报社根据全市“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案的要求,在10月下旬举办了“读《梁家河》 谈成长成才”研讨会。报社全体党员和青年职工认真阅读《梁家河》一书,结合自身工作生活实际,撰写心得体会,并在研讨会上进行了发言交流。本次研讨会对推动报社记者编辑践行“四力”,进一步深入基层,在实干中成长成才起到重要作用。本报特刊发部分记者编辑的心得体会,以飨读者。

《梁家河》这本书语言朴实接地气,感情真挚有深度,故事写得生动活泼,人物塑造没有刻意拔高修饰,读来让人觉得有趣味又实在可亲。一拿到手,我就飞快地看了一遍,后来因为看得不深不细,我又认认真真把书读了一遍。从优渥到贫困的生活环境,从高层进入社会底层,习近平虽有茫然和困惑,却从不放弃和抱怨,他努力学习适应,积极融入群众中间,奋力带领群众奔向更好的生活,最终磨炼了意志,锻炼了才干,开阔了眼界,加深了对时代、社会、农民的认识,形成了符合中国国情实际的思路观点。

在北京见过大世面的习近平,来到贫困闭塞的梁家河,没有鄙夷,而是把梁家河当成了学习的地方、探究的场所。他说:“一物不知,深以为耻”。他向农民学习劳动、向群众学习生活,也从学习劳动中明白了农村、农民和农业。这使我想到,做人做事做学问干事业,不能浮皮潦草、半瓶子晃荡,不能小看梁家河,同样也不能小看身边的一个村、一个企业或是一个小配件,又或是一颗豆子、一穗玉米,深究细琢磨,里面都有大学问,研究透了,就能明白中美贸易摩擦的背景、原因、过程和结果,当然也就能明白一个行业的发展、一个城市的发展、一个国家的发展,研究透了自然就长了知识、明白了道理。

在梁家河,习近平一面在农村进行着实践,一面努力从书中汲取着精神。他说:“我并不觉得农村七年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。”面对艰苦的劳动、贫苦的生活,习近平不消沉,反而从中快速成长,靠什么?实干和学习。身处当前这个物质空前丰盛的时代,我们该如何成长?答案还是实干和学习。在刚刚经历的抗击台风“利奇马”宣传中,我们加班加点、熬夜奋战,我们泥里来水里去,挺过来后,每个人在苦和累的锻炼中得到了极大成长。

读《梁家河》,让我认识到:干事情要务实担当,不能见困难就往后躲,要从一件件具体的事情抓起来,把苦和累作为锻炼自己、磨炼意志的好机遇,把苦和累的地方当做建功立业的好地方。要把握好当下,珍惜年富力强的好时光,积累知识、锤炼能力、更重要的是,要不忘初心、牢记使命,在追逐梦想的道路上坚持再坚持。

读《梁家河》读得入了迷,一边读一边禁不住感慨和反思。

青年时期是一生中最宝贵的时光。习近平在梁家河度过的七年没有虚度。在那七年里,他坚定了信念,找准了今后的人生轨迹。而作为新时代青年的我们,也不能再终日碌碌无为,像浮萍一样浮在水面,而是要扎根生活,立足长远,多深入基层、深入实际、深入行业调查研究、触摸现实,多阅读书籍增强知识底蕴,多做一些有益的尝试和探索,为今后的人生找准方向。

首先,我们要珍惜年轻时的每一份经历,珍惜每一次下基层的机会。离开梁家河40多年来,习近平多次给梁家河村回信表达惦念之情,两次回去看望陕北的乡亲们,能喊出许多“小伙伴”的小名,说出许多方言词语。可见,那七年时光对他影响之大、印象之深。那段时光成为他了解群众、了解国情、历练自己的好机会。如今的我们可能也面临来自生活的压力。只有停止抱怨、调整心态,在困顿中学习摸索、寻找出路,才能“绝处逢生”,“柳暗花明又一村”。

其次,要树立终生学习的思想,从书中汲取营养和勇气。《梁家河》一书中对于习近平爱书的描写让我印象深刻。他到梁家河时带了两箱子书,为了借阅一本《浮士德》曾走30里路,晚上点煤油灯看书第二天吐出的痰都是黑的……正是因为坚持读书,才有了他后来的处事不惊,才能在讲话中引经据典。相比之下,当下生活富足的我们却因为浮躁,忙于低头看手机,看书的时间少之又少。时间都是挤出来的,忙不是不学习的理由,只要我们想学总会有时间和精力。终身学习,从现在开始也不晚。

再次,要做有人格魅力的人,传递正能量,带动影响身边人。如今的梁家河,已不再是那个贫穷落后的小山村,而成为“中国社会发展进步的一个缩影”。这其中少不了“小伙伴”们的努力。习近平带领大家过上好生活的劲头、理念影响了“后来人”。一个人总是会影响身边人,也总是会受到身边人的影响。我们不要做牢骚满腹,传递负能量的人,而要争取做心态阳光、积极进取、敢闯敢干、传递正能量的人。

最后,要立足长远,目光长远,今天做明天的打算。打水坠坝、发展沼气、“厕所革命”的探索……习近平担任梁家河党支部书记时的很多尝试都让当地人长时间受益。如今的我们不能“当一天和尚撞一天钟”,而要做好长远规划。对于一个城市、一个单位来说,要高瞻远瞩,对标先进国家和地区,勇于开拓可持续发展的未来产业和未来领域。对于个人来说,要做好五年、十年规划,朝着五年目标、十年目标去努力,锤炼本领、提升素质。

习近平多次在国际场合提到梁家河、提到七年的农民时光,他在那段岁月脱胎换骨、触摸国情,立下了“为祖国、为人民奉献自己的信念”。我想,如果今后的我们足够优秀,过去的困顿与辛苦,曾经流过的血和汗,也将成为我们为之骄傲的“资本”。

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河,这是有大学问的地方。”印在封面上的这句话,是2015年2月13日习近平总书记回到梁家河时对年轻人和孩子们说的话。封面的照片上,习近平笑意盈盈地和他年轻时的小伙伴走在梁家河村子的道路上。

“脚踏在大地上,置身于人民群众中,会使人感到非常踏实,很有力量。”习近平在梁家河的日子是非常艰苦的,这对于一个15岁的年轻人来说,面对的是身体和思想上的双重磨炼。环境对人的要求是非常严苛的,在如此艰苦的条件下,习近平经受住了重重考验,战胜了种种困难,带领村民发展生产,打坝造田、修沼气池、打水井,解决了村民的生活难题,使村民的生活得到了很好的改善。正如习近平所说:“幸福都是奋斗出来的。”

在梁家河人的印象里,习近平常看砖头一样厚的书,吃饭时在看,上山放羊时,手中还不忘拿书阅读。他常常看书至深夜。看书用的灯是自制的煤油灯,灯烟大,为凑近那点光亮看书,习近平的脸都被熏黑了。为了《浮士德》这本书,跑了30里路去借。他看书范围十分广博,从古典文学到国内外经典小说,从科普类书籍到莎士比亚的剧本,无所不读。2014年3月28日,习近平在柏林做演讲,阐述中国和平发展道路和独立自主的和平外交政策。演讲中,习近平用《浮士德》中的人物“墨菲斯托”,回击西方社会的“中国威胁论”,正是一种“脱口而出”。对习近平而言,读书不仅是一种生活方式,更是一个不断成长、丰富自己精神世界的过程。

读书破万卷,下笔如有神。作为新闻工作队伍中的年轻人,更应多读书,读好书。随着大数据时代、人工智能时代的到来,新闻的传播格局发生了深刻的变化,出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体,没有一个好的阅读积累,我们在工作中必定会捉襟见肘,写不出有见解、有深度、有思想的稿件。我们要坚守我们的初心和理想,在坚守中转型,不断学习充电,提高自身素质和理论工作水平,在新闻实践中不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,真正成为全媒体时代的复合型人才。

利用假期,我读完了《梁家河》。此书虽然篇幅不长,但用鲜活的语言、真实的细节、饱满的感情,为我们呈现了当时习近平在梁家河插队时的场景,令我受益匪浅。主要有三点心得体会。

干好工作的前提是踏实。每个青年人都会经历自己的“梁家河”阶段:刚从学校“象牙塔”出来,对社会不适应,有惧怕心理和逃避心态。此时,如果没有及时端正态度,树立正确的人生观、世界观、价值观,可能就成了一个偷奸耍滑、只想走捷径的人。如果像习近平那样,及时摆正心态,用踏踏实实的态度对待自己的岗位和工作,才会终生受益。我所在的岗位,要求高、加班多、讲协作,如果态度不端正、工作不踏实,该核实的地方不去核实、在任务面前该顶上时却找借口,那么不仅会被领导和同事觉得自己“不靠谱”,也会给这个集体抹黑。

要活到老学到老。习近平到梁家河插队给我留下最深刻的印象就是爱读书。在梁家河人印象中,当时的习近平是位“爱看书”、“好学”的好后生。习近平曾回忆说:“我并不觉得农村7年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。”他把梁家河村当做“课堂”和“学校”,一边艰苦地劳动和生活,一边孜孜不倦地学习,通过书本“充电”、在实践中汲取“营养”,为自己“博观而约取、厚积而薄发”奠定了基础。反观现在的我,因为手里的琐事,影响了读书学习,一个月连一本书也读不了。一有时间就刷刷手机,看些没营养的碎片信息或者逛淘宝,现在想想,实在是没有多少意义。

要改进作风,积极贴近基层。“脚踏在大地上,置身于人民群众中间,会使人感到非常踏实,很有力量”。习近平在梁家河村插队的7年时间里,始终和乡亲们一起住窑洞,一起睡土炕,一起挑粪拉煤,自觉地缩短与乡亲们的距离。就我个人而言,从记者岗位调整到编辑岗位之后,大多数工作在办公室就能完成,很少走出办公室,走到车间一线,走到田间地头。这也是自身需要反省的地方。今后,要利用各种机会,加强与基层和读者的联系,改进自己的作风,提升自己的工作水平。

当年,不到16岁的习近平来到陕北高原一个叫梁家河的偏僻村庄当知青,在这里一干就是七年。种地、拉煤、打坝、挑粪……什么活儿都干,什么苦都吃,和老乡们同甘共苦。看了这些自己内心很受震撼,作为年轻一代,我开始思考如何度过宝贵的青年时光,什么才是当代青年正确的打开方式?读完《梁家河》一书,内心有了答案:青春是用来奋斗的。青年时代,选择吃苦就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。

学习是不能停止的必修课。习近平最大的爱好就是看书。刚去梁家河,他带的棕箱里全是书;上山放羊时、吃饭时,他仍不忘在书中汲取精神和营养;听说一个知青有《浮士德》,他走了30里路去借这本书。

反观自己,的确也喜欢看书,但很多书大概是读过了,了解了,但真正想自己用或者给别人讲的时候通常言之无物。这就暴露出自己学习缺乏思考、借鉴和批判的过程,往往只是读完了,但只是知其然却不知其所以然。作为记者,我们更不能停下学习的脚步。记者这个行业的特殊性要求我们必须既要做杂家,又要做专家。一个报道选题出来,如何写好这篇稿子,我们必须要自己了解透彻,才能更明白地将事件呈现给广大读者。从当下开始,我要更加严格要求自己,坚持一点一滴学,多读书,多思考,多研究,力争做到“一物不知,深以为耻”,让这些隽永的文字不断丰富自己的人生。

知行合一,奋斗的青春最美丽。不到16岁来到黄土地时,青年时期的习近平曾经一度迷茫、彷徨;22岁离开黄土地时,习近平已经有了坚定的人生目标——要为人民做实事。

这样转变背后的原因是什么?与黄土高原淳朴的乡亲摸爬滚打在一起、同吃同住的那些岁月,不仅让习近平和当地老百姓结下了深厚的情谊,也让他深刻了解了什么是中国的农村、什么是百姓真正想要的。7年的知青岁月,习近平敢担当、能吃苦,一直做行动上的巨人。从研究建立当时第一口沼气池,到调研时看到手摇脱粒机然后研究如何用到梁家河老乡的生产生活中,从办铁业社、代销点、缝纫社,到打淤地坝,习近平一直没有停下奋斗的脚步。他曾说,脚踏在大地上,身置于群众中,会让他感到非常踏实,非常有力量。

再艰难的事情,只要坚持不懈地行动必有所成。作为新时代的年轻人,我们既要多读有字之书,也要多读无字之书,注重人生经验和社会知识的积累,做一名实干家。作为一名记者,实践更是锻炼成长的大熔炉。习近平总书记曾对新闻工作者提出要增强四力,即脚力、眼力、脑力、笔力。脚力是全部宣传思想工作的源头,眼力、脑力、笔力归根到底要从脚力中得来。今后的工作中要不断提升自己的脚力,多去基层挖掘鲜活的新闻素材,写出让自己满意、让读者爱看的新闻稿件。

《梁家河》这本书语言朴实,情感真挚,情节生动,具有浓厚的陕北乡土气息,有很强的可读性、思想性、教育性。我一口气读完这本书后,书中真实鲜活的细节吸引感动着我,青年习近平要为人民做实事的崇高情怀鼓舞激励着我,让我心情久久不能平静。从这本书中读懂了习近平的七年知青岁月中,读懂了总书记为民造福的初心,读懂了总书记攻坚克难的意志与复兴民族的梦想。

在这之外,我还从《梁家河》这本书中,读到了很多关于个人成长的真谛。

艰难困苦,玉汝于成。越是艰苦的条件,越要努力奋斗。环境与条件不应该成为不作为的理由。从北京来到偏远陕北农村好大好粗,在面对生活环境的巨大反差下这个十几岁的少年却慢慢成长起来。年仅15岁的他没有因为生存环境的恶劣而颓废,他接受现实,战胜困难,做到最好的自己。他说,“我并不觉得农村七年时光被荒废了,很多知识的基础是那时候打下来的。”我们在工作中也是这样,越是艰难险阻的重任,越要冲到前面,用艰苦的环境来锻炼自己,锤炼自己的意志。今年夏天的应对“利奇马”台风相关报道就印证了这一点,在大风大雨中我们的记者、编辑乃至后勤辅助人员都奋勇拼搏经受住了考验。

个人成长离不开学习。只有不断学习,不断接受新的知识,个人才能不断成长。书中有这样一段话“在梁家河人的印象里,习近平常看砖头一样厚的书,吃饭时在看,上山放羊时,手中还不忘拿书阅读。常常看书至深夜,有时脸都被熏黑了,连吐出的痰也是黑的。”我被习近平如饥似渴读书、孜孜不倦学习的精神所敬佩。反观自己,报社提出了个人成长计划,为我们个人的发展提供了种种的便利条件,自己也制定了个人成长计划。曾经自己也是一个爱书成痴,吃饭都不愿放下书的人,可是现在却总是难以静下心来读书,有时间的时候总是一会儿看看手机,一会儿做点别的,时间就这样一点点消磨掉。把读书当做生活方式,这是修身的关键,我也要见缝插针地读书,利用碎片时间学习,积极完成自己的个人成长计划。

做人做事,不忘一个“实”字。书中写习近平将奖励给他的摩托车换成了手扶拖拉机、磨面机和粉碎机。因为他觉得摩托车对村里用处不大,不实用。正因为习近平从最基层干起,与最基层的农民朝夕相处过,政令推行无不透着一个“实”字。作为一名新闻工作者,我们也要把这个“实”字贯穿工作始终。新闻报道要真实,没有调查就没有发言权,新闻报道更是如此,要经过详实的调查与核实才能成文,保证新闻的真实性。工作过程要踏实。踏踏实实工作,交办事项时时有去向,事事有回应,才能更好地将工作落到实处。对待同事要实在。互相补台,好戏连台;互相拆台,早晚倒台。只有实实在在待人,互相帮助,才能形成良好的工作氛围,风清气正的单位风气。

中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,而习近平总书记的初心就来自这里——梁家河。

这本书并不是什么政治理论学习资料,更像是一本回忆录,翻看几页我竟然感受到了浓浓的乡情,里面的一些方言、场景、风俗习惯,都让我感觉特别的熟悉,小的时候籍贯只是我户口本上的一个地名,随着我慢慢长大,对于我是陕西人这件事才有了更深的感触,血脉真的是割舍不了。所以看到这本书里的一些陕西人真正的生活,我仿佛已经回到了我在陕西的那个“家”。

书的封面有一句习近平的话:“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河,这是有大学问的地方”。书里写到了习近平初到梁家河以及在梁家河的一些事,在梁家河的这七年里,习近平从事的都是最基础的生产实践工作,正因为是从最最基层的工作中磨炼过,他才懂得最底层劳动人民的生活不易。习近平不仅没有因为条件艰苦放弃了学习,反而在这种恶劣的条件下更加的埋头苦干,正是因为他没有放弃学习,才从这些生产实践中领略到了做人、做事的真谛。一个人十七八岁时正是树立人生观、世界观和价值观的特别时期,梁家河不仅教会了习近平如何进行社会生产,还教会了他如何做人。梁家河用它淳朴的民风,深深地影响到了习近平,把他塑造成了一个性格坚强,不怕输,敢担当的青年人。

另外,书里还有一个片段让我印象深刻,因为家庭原因,习近平多次提交入党申请书而遭到了拒绝。但是他并没有气馁,正是由于他的坚持不放弃,在提交了十次入党申请书后,组织批准了他加入了中国共产党。作为一名即将加入党组织的我来说,看完这段历史,我的脸有一些红,内心有一些波澜,2016年3月我向党组织递交了入党申请书,紧接着被列为入党积极分子,由于某些原因,我的入党之路暂时停止了。去年我被重新列为入党积极分子而进行考察,很多同事笑话我说,我积极了这么多年是因为党组织不想要我,心里也觉得不是很舒服,再看到习近平的入党经历,和他一比我这点不愉快又算的了什么呢?我们在人生当中不可能事事都如意,也会经历这样那样的挫折,如果自己放弃了那还有谁会去帮助你呢,未来还将会遇到更多挫折,如何跨越挫折成长是我们个人应该去完成的重要人生课题。

习近平总书记有一句话给我印象深刻,功成不必在我,功成必定有我,中国能有今天的发展绝对不是一蹴而就的,它是经过几代人的耕耘和努力奋斗出来的,我们作为新一代的青年人不能老扒拉自己的小算盘,应该要多读书,多学习,内心有更大的格局,有更广阔的视野为中华民族实现伟大复兴的中国梦而奋斗。

读完《梁家河》,回顾历史,审视今天,有太多感慨。

首先,我在心里提出几个问题:

1、我平均一年读几本书?

2、我最近一年读了几本书?

3、我印象最深的书叫《 》?

4、这本书里打动我的是什么?或者说是哪几句话?

越是精细化的问题,答案越是让自己赧颜汗下。回想家里装修时我和爱人特意提出要留出一个房间给我当书房,我的理由是“因为我喜欢读书”,现在想想读书在哪里不能读?思考什么时候又限定了一个固定的地方?习近平放羊的时候看书,吃饭的时候看书。在羊儿吃草的坡上他会思考,在挤着几个人的窑洞里他会思考。“一物不知,深以为耻”,这是他对自己的要求,反观自己对待自己好似太过于宽容了。

在互联网时代,我们获取知识、取得技能的渠道越来越多,读书也不仅仅局限于捧着一本书埋头苦读了。有的人可能会说:都什么时代了,谁还读书啊?读了那么多年的名著,写了那么多读书笔记,也未曾见你能发家致富!家里近八十岁的姥姥拿着智能手机刷抖音学唱戏,我父亲从快手上学会了制作酱菜的方法,我婆婆健身操的队伍都是互联网教学,我学习婴幼儿保健知识也是从网上查询。时代在进步,文化越来越多样,然而这并不影响我们重拾经典,手捧书籍阅读。

读书这件事压根不是一件可以投机取巧的事。好的文艺作品不仅能给人启迪,也是不同国家和民族之间相互了解沟通的方式。读书不仅是一种生活方式,更是一个不断成长、丰富自己的过程。就像苏轼所说:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。意思就是古人所写的书不要满足于反复读,熟读了加上深入的思考,你自然会领悟其中的意思。当然,我们不能单纯地在书中思考,还要根据实践不断总结,不断思考。这一点早在求学时我便领会到了。

我很感激历史的长河里,前辈们为我们留下太多美好的文艺作品,也有太多未接触过的领域值得我去探索,读书是一个小的开始。最开始是硬着头皮读,从一页读到三五页,从一两章读到半本书,就这样慢慢的,我重新将书架上落满灰尘的书捧在手心里,陪女儿玩耍的时候,哪怕只能读一页,我也会认真的读完这一页。我希望,读书成为我自我完善自我丰富的一个开始,读书是我日后自信的源泉,读书成为我的一种习惯。

刚把《梁家河》这本书拿到手时,封面上习近平的这句话“不要小看梁家河,这是有大学问的地方”,引起了我强大的兴趣。

梁家河只是一个小村庄,它究竟有什么大学问呢?

带着疑问,我翻开了书。

读到《理想与现实的对视》中,这样一句话打动了我,“这打量,是城市与乡村的对视,也是一群心怀使命感的知青与生活在社会底层的农民的对视。”当对未来还充满着希望、对生活还充满着朝气的知青们经历了辗转、颠簸,跋涉来到满是黄沙与尘土的梁家河时,“城市与乡村、平原与山区、繁华与贫困、开放与封闭、东部与西部,这些不同的概念在习近平脑海里形成了鲜明的对比,给他第一年的插队生活蒙上了重重的阴影。”像习近平一样,理想与现实的不同,残酷地摆在面前时,迷茫与苦闷笼罩在了所有知青心头。其实,这种苦闷也曾一度笼罩在我心头,当走出校园生活,结束学生生涯,走入社会后,现实与理想的不同也曾一次次给我带来打击,使我陷入迷茫。

生存还是毁灭?

当时的习近平每天都在不停地追问自己这个问题,现在这也是我正思考着的问题,是放任自己随波逐流,还是咬牙向上继续奋斗呢。

很快,习近平找到了答案——生存,并且找到了生存的途径——劳动、读书和团结人民。在劳动中,他从不服输、偷懒,手上磨了泡也继续干。在“真打真干”中,他干出了新门路,带领村民打了水坠坝、修了沼气池,还成立了铁业社、吊销店……在劳动中,习近平通过实践摸索出了一条条带领村民致富的新道路,但他说,“最重要的,我学到了农民实事求是、吃苦耐劳的精神。”劳动之余,习近平也在“砖头一样厚的书”中探寻生存的真谛。他说“一物不知,深以为耻”,读过书才能有思考、借鉴和批判,从而获得成长和丰富自己精神世界的机会。最后,习近平做的是找机会便往群众里钻,他说“你现在不靠群众靠谁?当然要靠群众。”将自己融入群众、融入乡村,这一团结观帮助习近平逐渐形成了扎根人民、团结群众的观念。从他身上我看到了,深入到群众中去,了解真实的贫困现状,才能切实为群众解决实际困难;团结在群众中间,带领群众办实事办好事,才能久久为功,驰而不息。

读完此书,我明白梁家河的大学问不仅仅局限于习近平的知青时期,对现在像我一样的年轻人一样有极深的启迪作用,劳动、读书和团结人民这三个法宝同样适用于现在我们的工作生活。

在生活中要有实事求是、吃苦耐劳的精神,那么苦的环境下,习近平都能做到不怕困难、勇于担当,我们生活在比他美好许多的时代,更应该做到用奋斗充实自己的青春;“一物不知,深以为耻”,以读书丰富自己的见识,同时提高对自己的要求,让自己在是一名记者的同时,也是某一方面的“大家”,有所研究,有所突破;百姓之中,大有文章,其实每次到基层采访都深深地感受到学问皆在民间、高手皆在民间。好的采访必是以百姓为对象的,而群众中间正是我们可大有作为的广阔天地,因此要保持服务群众的初心,聆听他们的心声,写好报道,反映群众生活,帮助解决实际困难和问题,正是作为一名记者应有的“团结观”。